RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu : 15 Hari : Tarikh :
TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN
|
STANDARD PEMBELAJARAN
|
CATATAN
| ||||
Dunia Seni Visual
|
1.1. Persepsi Estetik
|
1.2 Aplikasi Seni
|
1.3 Ekspresi Kreatif
|
1.4 Apresiasi Seni
|
EMK
| |
1.1.1 Unsur Seni
|
1.2.1 Media
|
1.3.1
|
1.4.1
|
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan(EK1-EK5) , TMK dan Nilai Murni
| ||
Tahun: 2 Amal
|
1.1.1.1
|
1.2.1.1
|
1.3.2
|
1.4.2
| ||
Masa: 11.00 pagi -12.00 tengah hari
|
1.1.1.2
|
1.2.1.2
|
1.3.3
|
Bahan Bantu Belajar
| ||
1.1.1.3
|
1.2.2 Proses dan Teknik
|
1. Contoh : Hasil Karya
| ||||
Bidang: Menggambar (Catan)
|
1.1.2 Prinsip Rekaan
|
1.2.2.1
|
2. Media : kertas lukisan, berus , palet dan warna air
| |||
1.1.2.1
| ||||||
Tema dan Tajuk: Alam Semula jadi (Ikan)
|
Refleksi
| |||||
Objektif Pembelajaran
| ||||||
Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandunan mengikut tajuk)
|
Semua murid seramai 25
| |||||
1. Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada catan.
|
orang dapat mencapai
| |||||
2. Memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam membuat catan.
|
objektif yang ditetapkan.
| |||||
3. Menghasilkan gambar ikan dengan menggunakan teknik catan.
| ||||||
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual.
| ||||||
Aktiviti P&P
| ||||||
1. Guru menunjukkan contoh hasil catan menerusi Power Point dan bersoal jawab.
| ||||||
2. Guru menunjukkan cara melakar gambar ikan dan membuat teknik catan.
| ||||||
3. Murid melakar gambar ikan dan mewarna menggunakan teknik catan.
| ||||||
4. Murid mempamer dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.
| ||||||
Penilaian P&P
| ||||||
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat gambar ikan dengan menggunakan teknik catan berdasarkan empat Standard Kandungan.
| ||||||
LANGKAH-LANGKAH MENGHASILKAN CATAN:
